МЕТОДИКА ФОРМУВАННЯ УЯВЛЕНЬ ПРО МАТЕМАТИЧНЕ МОДЕЛЮВАННЯ В УЧНІВ СТАРШОЇ ШКОЛИ

Надія Олександрівна Ярошевська

Анотація


У даній статті описано актуальність використання методу математичного моделювання у навчанні школярів при вирішенні практичних завдань. Розглянуто різні підходи до тлумачення поняття математичного моделювання та використання даного методу під час вирішення задач з практичної спрямованості. Виявлено доцільність додаткового навчання математичному моделюванню під час вирішення практико-орієнтованих завдань у межах курсу з математики. Подано методичні рекомендації щодо використання математичного моделювання.


Повний текст:

PDF

Посилання


Апанасов П. Т., Апанасов Н. П. Збірник математичних завдань із практичним змістом. – Кн. Для учителя. – М: Просвітництво, 1987. – 110 с.

Математичне моделювання. Вікіпедія: веб-сайт. URL: https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0 (дата звернення 12.09.2023).

Слєпкань З. І. Методика навчання математики / З. І. Слєпкань. – К.: Вища школа, 2006. – 582 с.

Фрідман Л. М. Психолого-педагогічні засади навчання математики у школі / Л. М. Фрідман. – М.: Просвітництво, 1983. – 159 с.

Терьошин Н. О. Прикладна спрямованість шкільного курсу математики. – М.: Просвітництво, 1990. – 96 с.

Фоміних Ю. Ф. Прикладні завдання з алгебри. – М.: Просвітництво, 1999. – 136 с.

Чикунова О. І., Бобровська О.В. Навчання методу математичного моделювання під час вирішення завдань із практичним змістом. Міжнародний журнал експериментального освіти. 2016. № 1. С. 131 – 134.

Шапіро І. М. Використання завдань із практичним змістом у викладанні математики. – М.: Просвітництво, 1990. – 196 с.

Шапіро І. М. Прикладна спрямованість навчання математики. – М.: Просвітництво, 2003. – 86 c.


Посилання

  • Поки немає зовнішніх посилань.