ФАКУЛЬТАТИВНИЙ КУРС З STEM-УРОКІВ В СТАРШИХ ТА ПРОФІЛЬНИХ КЛАСАХ

Світлана Вікторівна Буркацька

Анотація


У статті розглянуто проблеми побудови факультативного курсу в старших та профільних класах з використання технології STEM. Наведено основні засоби та методи для організації факультативного курсу.  Подано приклади задач з факультативного курсу з використанням програми Grand 2D.


Повний текст:

PDF

Посилання


Алексеев Н.Г. О целях обучения школьников исследовательской деятельности // VII юношеское чтение им. В. Н. Вернадского: Сборник методических материалов. – М., 2000. – С.6.

Андреев В. И. Эвристическое программирование учебно-исследовательской деятельности. – М.: Высш. шк., 1981. – 240 с.

Анисимова О. И. Некоторые аспекты и особенности научно–исследовательской деятельности как образовательной технологии. // Отечество. – 2001. – № 7. – С. 12-18.

Бевз Г. П. Методи навчання математики. – Х. : Видавнича група “Основа”, 2003. – 96 с.

Бурда М.І, Васильєва Д.В. Особливості навчання математики за новими програмами. // Математика в рідній школі. – 2017. – № 7-8. – С. 2-9.

Бурда М. І. Компетентнісна орієнтація змісту шкільних підручників з математики . // Проблеми сучасного підручника. – 2014. – Вип. 14. – С. 78-85.

Валько Н. В. Досвід впровадження STEM-освіти у США та Канаді. Наукові записки Бердянського державного педагогічного університету. Сер.:Педагогічні науки. 2018. Вип. 3. С. 9–20. URL: http://eprintsmdpu.org.ua/

Валько Н. В. STEM-освіта вчителів у країнах Сходу та Австралії. Проблеми інженерно-педагогічної освіти. 2018. № 61. С. 36–47. URL: http://library.uipa.edu.ua/resources/engeneers-pedagogik/zbirnik-naukovikh-prats.html.

Васильєва Д.В. Збірник задач з математики. 5-9 класи: Наскрізні лінії ключових компетентностей та їх реалізація / Д. В. Васильєва, Н.І. Василюк. – К.: Видавничий дім «Освіта», 2017. – 112 с.

Державний стандарт базової і повної загальної середньої освіти / [Електронний ресурс] – Режим доступу: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1392-2011-п.


Посилання

  • Поки немає зовнішніх посилань.