ВИКОРИСТАННЯ WEB-РЕСУРСІВ НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГІЙ
Анотація
В статті розглядаються можливості застосування web-ресурсів на уроках трудового навчання та технологій, що допомагають педагогу організувати навчальну діяльність учнів застосовуючи групові форми навчання, інтерактивні та ігрових технології. Застосування інформаційних технологій сприяють підвищенню інтересу та мотивації учнів до навчання, інтенсифікації, створенню індивідуальної освітньої траєкторії учнів тощо. Описано особливості використання web-ресурсів для створення динамічних онлайн-презентацій, інтерактивних дидактичних матеріалів, діагностичних вправ, за допомогою яких вдається організувати таке освітнє інформаційне середовище, яке здатне стимулювати активну пізнавальну та пошукову діяльність учнів, розвивати їх інтелектуальний потенціал.
Повний текст:
PDFПосилання
Абрамова О., Дорошенко Н. Організація проєктної діяльності учнів засобами віртуальних учнівських портфоліо на уроках технологій. Проблеми та інновації в природничо-математичній, технологічній і професійній освіті: збірник матеріалів ХІ-ї Міжнародної науково-практичної онлайн-інтернет конференції, м. Кропивницький, 7 травня – 14 травня 2021 року. Кропивницький: РВВ ЦДПУ ім. В. Винниченка, 2021. С. 90-92.
Аман І.С., Литвиненко О.В. Інтернет-сервіси в освітньому просторі [методичний посібник]. Кіровоград: КЗ «Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського», 2016. 88 с.
Аман І.С., Литвиненко О.В. Інтернет-сервіси в освітньому просторі. Випуск 3: [методичний посібник]. Кропивницький: КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського», 2018. 76 с.
Гур’янова О., Фетько Л. Застосування сучасних інформаційних технологій при підготовці майбутніх вчителів трудового навчання. Наукові записки. Випуск 11. Серія: Проблеми методики фізико-математичної і технологічної освіти. Частина 3. 2017. С. 100-103.
Гуревич Р.С., Кадемія М.Ю., Шевченко Л.С. Інформаційні технології навчання: інноваційний підхід: навчальний посібник. /за ред. Гуревича Р.С. Вінниця: Планер, 2013. 499 с.
навчальний посібник. Київ: ЦП «КОМПРИНТ», 2016. 583 с.
Посилання
- Поки немає зовнішніх посилань.