ФОРМУВАННЯ ПОНЯТТЯ КОМПОЗИЦІЇ У НАВЧАННІ МОДУЛЯ «ОСНОВИ ДИЗАЙНУ» В СТАРШІЙ ШКОЛІ

Світлана Шевченко

Анотація


У закладах загальної середньої освіти технологічна галузь робить акцент на проєктно-технологічну діяльність з широким використанням інформаційно-комунікаційної технології. В цілому це сприяє формуванню особистості здатної до самореалізації й самостійного життя та активної трудової діяльності. Вказані вимоги випливають із Законів України «Про освіту», «Про повну середню освіту», принципів Нової Української школи, які сприяють успішній соціалізації в умовах інформаційного суспільства. Варто у навчанні технологій у 10-11 класах звернути увагу на мотиваційну сторону діяльності учнів. Педагогічна практика показує, що значна частина учнів проявляє схильність до навчання основ формування дизайнерської композиції на основі растрової графіки, що спонукає до вивчення проблеми. Одним із важливих складових елементів культури сучасної людини є поінформованість, освіченість у галузі дизайну, комп'ютерних технологій, отримання яких повинно розпочинатись на етапі формування естетичних потреб та смаків з дитячих років.


Повний текст:

PDF

Посилання


Фурса О.О. Тенденції розвитку дизайн-освіти в Україні (друга половина ХХ – початок ХХІ століття): монографія. – Луганськ:, ЛНУ, 2012. 448 с.

Основи композиції: геометричні аспекти художнього формотворення : навч. посіб. / В. Є. Михайленко, М. І. Яковлєв. – Київ : Каравела, 2017. – 304 с.

Куленко М.Я. Основи графічного дизайну: підручник / Михайло Куленко. – К.: Кондор, 2006. – 492 с.

Хомутенко М.В., Садовий М.І., Трифонова О.М., Курнат Г.Л. Особливості формування проектно-технологічної компетентності засобами 3D-моделювання. Наукові записки. Серія: Педагогічні науки (ЦДПУ ім. В. Винниченка). Кропивницький, 2020. Вип. 191. С. 170–175.


Посилання

  • Поки немає зовнішніх посилань.