РОЛЬ ПОЗАУРОЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ З ФІЗИКИ У ФОРМУВАННІ ПІЗНАВАЛЬНОГО ІНТЕРЕСУ УЧНІВ У ЗАКЛАДАХ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ

Сергій Сергійович Коломієць, Едуард Петрович Сірик

Анотація


У Законі України «Про освіту» позаурочне виховання визначається як невід'ємна складова системи освіти, що набуває особливої актуальності в контексті становлення загальноосвітньої школи як базової ланки у системі безперервної освіти. Сучасні освітні реалії пред'являють принципово нові вимоги до якості знань учнів, зокрема в забезпеченні їх узагальненості та системності. У цьому напрямку важливо домогтися не стільки запам'ятовування конкретних відомостей, скільки досягти усвідомлення загальних закономірностей, виробити в учнів здатність органічно вводити нові знання в систему раніше засвоєного, сформувати рівень пізнавальної діяльності на рівні їхнього вільного практичного застосування в різноманітних життєвих ситуаціях.

У статті висвітлюються різноманітність видів та можливостей використання основних форм позаурочної роботи з фізики та особливостей їх проведення у закладах загальної середньої освіти.


Повний текст:

PDF

Посилання


Буйницька О. П. Навчальні проекти в позакласній роботі з фізики (з використанням сучасних інформаційних технологій): посібник для вчителів / Укл. О. П. Буйницька. – Кам'янець-Подільський: ПП Буйницький, 2007. – 60 с.

Габрусєв В. Ю., Бачинський Ю. Г. Комп'ютерне моделювання у процесі навчання фізики. Науковий часопис НПУ імені М.П. Драгоманова. Серія 2. Комп'ютерно-орієнтовані системи навчання, № 20 (27), 2019. С. 77–83.

Галатюк Ю.М. Теоретико-методичні й технологічні аспекти моделювання проектної навчальної діяльності з фізики / Ю.М. Галатюк // Наукові записки. – Випуск 98 – Серія: Педагогічні науки. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В. Винниченка, 2011. – С. 26-29.

Данчук І. А. Застосування STEM-технологій у процесі навчання фізики в старших класах закладів середньої освіти фізики : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 014 "Середня освіта (Фізика)" / наук. керівник Ю. П. Мінаєв. Запоріжжя : ЗНУ, 2021. 74 с.

Компанець Н. В. Фізика проти нудьги. Фізика в школах України. 2015. №7 (107). 100 с.

Савчук-Баловсяк Г. Д. Позакласна робота: збірник сценаріїв позаурочних заходів з фізики / Савчук-Баловсяк Г. Д. – Чернівці : Видавничий дім „РОДОВІД", 2014. – 40 с.

Семеніхіна О.В., Шамоня В.Г. Віртуальні лабораторії як інструмент навчальної та наукової діяльності. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. Суми: Вид-во СумДПУ імені А.С.Макаренка, 2011. №1(11). С. 341-346.

Синьоговська І.О. Нестандартні уроки як засіб активізації пізнавальної діяльності учнів. Фізика в школах України. № 13-14, 2007.

Ткаченко О. К., Федьович М. В., Моргун Г. В. Позакласна робота з фізики: Навчальний посібник для фізичних спеціальностей. - Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2007. – 198 с.

Черченко О.А., Савченко В.Ф. Методичні передумови організації позаурочної роботи з фізики основної школи та їх зміст в умовах сучасного навчально-виховного процесу // Вісник Чернігівського державного педагогічного університету імені Т.Г. Шевченка. Випуск 56. Серія: педагогічні науки. – Чернігів: ЧДПУ, 2008. – №56. – С. 133-138.


Посилання

  • Поки немає зовнішніх посилань.