СУЧАСНИЙ УРОК БІОЛОГІЇ ТА ХІМІЇ З ВИКОРИСТАННЯМ ІКТ: МУЛЬТИМЕДІЙНИХ ПРЕЗЕНТАЦІЙ ТА ІГРОВИХ ПЛАТФОРМ

Тетяна Олександрівна Затуливітер, Ганна Володимирівна Дефорж

Анотація


Cтаття присвячена методам та технічним засобам використання інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ), зокрема мультимедійних презентацій та ігрових платформ на уроках біології та хімії у сучасній школі, розкрито поняття ІКТ, проаналізовано та досліджено публікації вчених, що раніше досліджували дану проблему, наведені приклади власних розробок, а також показана ефективність їх на уроках біології та хімії: позитивний вплив на способи організації процесу навчання, керування навчально-пізнавальною діяльністю учнів, стимулювання цієї діяльності, контроль і перевірку засвоєння навчального матеріалу.


Повний текст:

PDF

Посилання


Аман І.С. Інтернет-сервіс мультимедійних дидактичних вправ LearningApps. Інтернет-сервіси в освітньому просторі. URL: http://internet-servisi.blogspot.com/p/learning-apps.html.

Бєлявцева Т.В., Грановська Т. Я. Особливості навчання інформатики майбутніх учителів хімії до проведення хімічного експерименту. Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія: Педагогіка. Соціальна робота. 2014. Вип. 34. С. 32-35. URL: https://dspace.uzhnu.edu.ua/jspui/bitstream/lib/3484/1/ОСОБЛИВОСТІ%20НАВЧАННЯ%20ІНФОРМАТИКИ%20МАЙБУТНІХ%20УЧИТЕЛІВ%20ХІМІЇ.pdf.

Водолажченко Т.В. Використання інформаційно-комунікаційних технологій на уроках біології. Навчально-методичний вісник. Харків, 2015. №15. C. 3-9. URL: http://nv-internat.edu.kh.ua/Files/downloads/Використання%20ІКТ%20на%20уроках%20біології.pdf.

Калініченко, С.Г. Використання ікт на уроках біології, як засіб формування соціальної компетентності учнів. Збірник тез. 2016. С.133-135. URL: https://aup.com.ua/ml/Zbirka_tez_25_10_2016.pdf#page=133.

Литвиненко О.І., Палічева Г.В. Використання інформаційно-комунікаційних технологій для підвищення якості екологічної освіти. Центр еколого-натуралістичної творчості учнівської молоді херсонської області . URL: https://junnat.kherson.ua/using-ict-to-improve-quality-of-environmental-education.htm.

Лях Н.М. Особливості застосування ІКТ під час уроку біології. Джерело педагогічних інновацій. Цифрові технології в навчанні природничо-математичних дисциплін. Науково-методичний журнал. Харків, 2019. №4(28) 156 с.

Сайт Wordwall. Розділ «Функції». URL: https://wordwall.net/uk/features.

Фоменко О., Прокопенко Д. Інформаційно-комунікаційні технології в освітньому просторі. Технології дистанційного навчання: впровадження, розвиток, удосконалення: матер. міжнар. дистанційної наук.-метод. конференції, 23-24 березня 2021р. / ред. кол.: Т.С. Прокопенко та ін. Харків, 2021. С. 372-374. URL: http://surl.li/saklb.

Халілян К.Е., Дефорж Г.В. Використання інформаційно-комунікаційних технологій на уроках біології в закладах загальної середньої освіти. Матеріали міжнар. наук.-практ. конф. «Цифрова трансформація та диджитал технології для сталого розвитку всіх галузей сучасної освіти, науки і практики», (м. Ломжа, Республіка Польща, 26 січня 2023 р.) / за заг. ред. І. Жуховського, З. Шарлович, О. Мандич. Ломжа: Міжнародна академія прикладних наук, 2023. Ч. 3. С. 352-356. URL: https://repo.btu.kharkov.ua/bitstream/123456789/29888/1/Zbiór_prac_3_2023-352-356.pdf.

Циганюк А.О. Використання мультимедійних презентацій на уроках біології. Сучасні проблеми освіти і виховання школярів. 2011. С. 25-29. URL: http://eprints.zu.edu.ua/20522/1/Cyganjuk.pdf.


Посилання

  • Поки немає зовнішніх посилань.