ГЕНДЕРНИЙ АНАЛІЗ СКЛАДУ НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ ЯК СКЛАДОВА ГЕНДЕРНОГО АУДИТУ ЗАКЛАДУ ВИЩОЇ ОСВІТИ

Максим Сергійович Причислий

Анотація


Важливість цієї статті полягає в кількох аспектах:

Гендерна рівність у вищій освіті: Гендерна рівність є важливим аспектом розвитку суспільства, і вища освіта відіграє ключову роль у формуванні цінностей та підготовці майбутніх лідерів. Ця стаття акцентує увагу на гендерних нерівностях у вищій освіті та показує, як це може вплинути на якість освіти та суспільний розвиток.

Запровадження гендерного аудиту: Гендерний аудит є важливим інструментом для визначення гендерних проблем у різних сферах, включаючи вищу освіту. Ця стаття розглядає гендерний аналіз як складову гендерного аудиту та показує, як він може бути використаний для вдосконалення політики та практик в університетах та коледжах.

Залучення до дискусії: Ця стаття сприяє активній дискусії про гендерні аспекти вищої освіти та стимулює подальші дослідження в цьому напрямі. Вона також може бути корисною для університетських адміністраторів та політиків, які прагнуть розвивати стратегії для забезпечення гендерної рівності.


Повний текст:

PDF

Посилання


European Institute for Gender Equality (2019). Gender Equality in Academia and Research: GEAR tool.

European Commission (2020). She Figures 2018: Gender in Research and Innovation.

Eagly, A. H., & Carli, L. L. (2007). Through the Labyrinth: The Truth About How Women Become Leaders.

UNESCO (2017). Cracking the code: Girls' and women's education in science, technology, engineering and mathematics (STEM).


Посилання

  • Поки немає зовнішніх посилань.