РОЗВИТОК ПІЗНАВАЛЬНОЇ АКТИВНОСТІ СТАРШОКЛАСНИКІВ ЗАСОБАМИ ГРАФІЧНОГО КАЛЬКУЛЯТОРА DESMOS

Ліна Анатоліївна Шеремет

Анотація


У статті реалізується ідея розкриття методичних особливостей активізації пізнавальної діяльності на уроках математики учнів старших класів через застосування графічного редактора. На основі розв`язування рівнянь і нерівностей наведені  прийоми побудови більш складних завдань із застосуванням графічного калькулятора DESMOS.


Повний текст:

PDF

Посилання


Кушнір В., Ріжняк Р. Формування в учнів складних умінь використовувати моделювання у процесі розв’язування математичних задач інтегративного змісту. Математика в школі. 2009. 5. 13–17.

Кушнір В., Ріжняк Р. Розв’язування математичних задач інтегративного змісту засобами комп’ютерного моделювання. Математика в школі. 2009. № 10. 34–39.

Левицький Я.В. Розв’язування рівнянь та нерівностей з параметром. Наукові записки молодих учених. 2019. 3. Електронний ресурс: https://phm.cuspu.edu.ua/ojs/index.php/SNYS/article/view/1622

Левицький Я.В. Складання задач з параметром з використанням графічного калькулятора DESMOS. Наукові записки молодих учених. 2021. 8. Електронний ресурс: https://phm.cuspu.edu.ua/ojs/index.php/SNYS/article/view/1902

Кушнір В., Кушнір Г., Ріжняк Р. Системне моделювання процесу розв’язування текстових математичних задач: кібернетичний підхід. Постметодика. 2009. 4 (88). 22–27.

Кушнір В. Системний аналіз педагогічного процесу: методологічний аспект. Кіровоград, КДПУ, 2001. 340 с.

Кушнір В., Ріжняк Р. Формування в учнів умінь інтегративної діяльності з використанням наборів математичних задач, утворених задачною темою. Наукові записки КДПУ ім. В. Винниченка. Випуск 90. Серія: Педагогічні науки. Кіровоград, РВВ КДПУ ім. В. Винниченка, 2010. 156–161.

Ясінський В.В. Математика. Навчальний посібник для слухачів ФДП НТУУ «КПІ». За ред чл.-кор. НАН України В.С. Мельника. Київ, НТУУ «КПІ», 2005. 372 с.


Посилання

  • Поки немає зовнішніх посилань.