МОТИВАЦІЯ ПІЗНАВАЛЬНОГО ІНТЕРЕСУ УЧНІВ ПРИ ВИВЧЕННЯ ТЕМИ: «СТЕПЕНЕВА ФУНКЦІЯ ТА ЇЇ ВЛАСТИВОСТІ» ПІД ЧАС ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ

Софія Василівна Кошута

Анотація


У статті розглянуто проблему вивчення теми «Степенева функція та її графіки та властивості», продемонстровані методи, форми та засоби вивчення функції. Проведено аналіз методів, що мотивують розвиток пізнавального інтересу учнів, а саме: метод проєктів, використання різних форм та засобів роботи під час дистанційного навчання, засоби для узагальнення та систематизації знань учнів, використання інструментарію, що дозволяє одночасно, самостійно виконувати учням завдання. Розглянуто створення та дослідження графіків в додатках Geogebra, Desmos.


Повний текст:

PDF

Посилання


Головань М.С. Розвиток пізнавальної активності учнів в процесі навчання алгебри і початків аналізу на основі НІТ. Дис. ... канд. пед. наук. - К.НПУ імені М.П. Драгоманова, 1997. - 190 с.

Жалдак М.І. Комп’ютер на уроках математики: Посібник для вчителів. – К.: Техніка, 1997. – 303 с.

Крамаренко Т.Г. Уроки математики з комп'ютером. URL: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/0564/570

Мерзляк А.Г. Алгебра : підруч. для 10 кл. загальноосвіт. навч. закладів/ А. Г. Мерзляк, В. Б. Полонський, М. С. Якір. – Харків : Гімназія, 2017. – 400 с.

Міністерство освіти і науки України. URL : https://mon.gov.ua/ua/osvita/zagalna-serednya- osvita/navchalni-programi (дата звернення: 16.11.2021)

Нелін Є. П. Алгебра в таблицях : навч. посіб. для учнів 7-11 класів / Є.П. Нелін. – Харків : Світ дитинства, 1998. – 116 с.

Неліна О. Є. Систематизація та узагальнення знань і вмінь учнів з алгебри як засіб активізації їх пізнавальної діяльності / О. Є. Неліна. – Київ, 2003. 20 с.

Слєпкань З.І. Методика навчання математики: Підручник. – 2-ге видання, доповнене і перероблене / З.І. Слєпкань. – Київ: Вища школа, 2006. – 512 с.


Посилання

  • Поки немає зовнішніх посилань.