СТОХАСТИЧНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ ПРОЦЕС − ЯК ОСНОВА КОМПОЗИТНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ТЕХНОЛОГІЇ ВИКЛАДАННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ ДЛЯ СЛУХАЧІВ МОВНИХ КУРСІВ

Анотація

У статті розглядається проблема використання стохастичного педагогічного процесу у композитній педагогічній технології під час викладання англійської мови для слухачів мовних курсів. Автор також приділяє увагу теоретичним основам композитної педагогічної технології викладання англійської мови. Ця технологія є також певною відповіддю автора на «запит часу», оскільки, як відомо, в Україні здійснюється глибоке реформування національної освітньої системи на нових демократичних засадах. Реалізація основних завдань інноваційної педагогічної діяльності здійснюється через підвищення якості надання освітніх послуг, особливо в аспекті вивчення англійської мови. З погляду автора, дана технологія є найбільш перспективною у навчанні англійській мові тих громадян, які хочуть поїхати за кордон із туристичною метою чи для працевлаштування

The paper deals with the problem of usage of stochastical pedagogical process to composite pedagogical technology for the English language teaching for listeners of language course. The author pays special attention to the theoretical basis of the composite pedagogical technology for teaching English language. This technology is certain answer of author for inquiry of contemporaneity. The Ukraine realizes deep reforms of the national system of education at a new democratic bases. Fundamental tasks of innovational pedagogical activities realize by raising of the standard of concession of educational services for the learning of foreign languages. Special it pertain for the English language because she become as means of interethnic communication. In author opinion, this technology is the most prospective for the learning of the English language to citizens of the Ukraine on condition that they would like go to foreign countries for tourist rest or privision of employment. It is correctly because this technology included to her the next essential components: It has deep innovational frame because it is base oneself on the new scientific quantum-relativistic paradigm. It is a special composite between humanitarian and technical scientific thoughts. It is open for modernization by herself composite nature and realizes stochastic pedagogical process in English language methodology. It is included oneself in a certain sense nonconventional innovational English language teaching methods: informative model method, realizes fractional language system method and other. It is take into account such off-standard factor as a different in kind of chaos in English language teaching process. By the way, it is nonstandard for traditional technology. The result realizes the composite pedagogical technology of the English language teaching at the base of stochastic pedagogical process for listeners of the language course is a special composite with knowledges, arts and skills that their took and learnt listeners of language course (according to the British Council Levels for A-I)